Az őszi szellő frissítő hűvösséget hoz, az ágak pedig bőséges gyümölcsökkel vannak tele. Szeptemberben ünnepeltük a 41. Tanárnapot, amely egyben a Békaherceg Akadémia megalakulása óta a 12. évforduló is volt. 2025. szeptember 10-én délután a Békaherceg Akadémia Tanárnapi rendezvényt tartott, melynek témája a "A tanárok találékonysága, bölcsessége vezeti a jövőt." Az Akadémia vezetői és az összes oktató összegyűlt, hogy megünnepeljék az ünnepet, megvitassák a fejlődést, és együtt haladjanak előre.
Az esemény elején Ge Xiaohua, a Frog Prince Akadémia ügyvezető igazgatója mondott megnyitó beszédet. Hangsúlyozta a mentorálás és az örökség fontosságát egy vállalat hosszú távú sikere szempontjából, és áttekintette az Akadémia elmúlt évben elért figyelemre méltó eredményeit: a kulcsfontosságú pozíciókhoz tartozó tanulási térképek kidolgozásától olyan stratégiai projektek megvalósításáig, mint a "Perfumer Képzőprogram és a "Vietnami Nyelvi Szakprogram; a "Marketing Innovációs Kísérleti Osztály közös megalapításától a Xiamen Műszaki Egyetemmel egészen addig, hogy meghívást kaptak a "Vezetői Kommunikációs Modellek bemutatására a Longjiang Esti Iskolában. Minden áttörést az oktatók és a mentorcsapat elkötelezett erőfeszítései tettek lehetővé. Ge elnök kiemelte a Frog Prince Vállalati Mentorrendszer elindítását és megvalósítását is, hangsúlyozva a "ne új termelékenység és a "digitális transzformáció kortárs trendjeit. Felszólította a mentorokat, hogy testesítsék meg a " tudásátadás, mások segítése és mások irányítása szellemét, hogy tudásátadókká, kulturális örökösökké és karrierútmutatókká váljanak.
Ezt követően, a tehetséggondozási mechanizmusok további fejlesztése érdekében Cao Gaojun, a Frog Prince Kutatóintézet Képzőközpontjának igazgatója bemutatta és ismertette az Intézet legújabb "Mentor Felhatalmazási Rendszerét és "Mentorálási Rendszertervét, amelyek szisztematikus és tudományos útmutatást nyújtanak a mentorok oktatásához.
Az esemény izgalmas részekkel volt tele, több körös tombolákkal és számos meglepetéssel tarkítva, pezsgő hangulatot teremtve. A "Mentoring Nehézségek Műhelyben a " csoportok négy fő témában folytattak mélyreható beszélgetéseket és megosztották egymással tapasztalataikat. Az oktatók gyakorlati tapasztalataikra támaszkodva innovatív és praktikus tanítási módszerek és megoldások sorozatát javasolták. Ezenkívül a Frog Prince Kutatóintézet tanulási platformját átfogóan frissítették mesterséges intelligencia funkciókkal, így az oktatók még hatékonyabb támogatást kapnak a tantervfejlesztésben és a forgatókönyv-specifikus gyakorlatban.
Dicsőséges pillanatok, a fejlődés tanúi. Az esemény része volt egy előadói előléptetési ünnepség is, ahol kilenc gyakornok előadót léptettek elő junior előadóvá, egy előadót középhaladó előadóvá, egy előadót pedig vezető előadóvá. Az ünnepségen négy kiemelkedő előadót ismertek el az elmúlt évben nyújtott kiemelkedő teljesítményükért.
Végül Li Zhenhui, a Frog Prince Csoport elnöke és a Frog Prince Kutatóintézet tiszteletbeli dékánja mondott záróbeszédet. Szívből jövő háláját és ünnepi jókívánságait fejezte ki minden előadónak, és teljes mértékben elismerte az előadói csapat jelentős eredményeit a vállalati kultúra megőrzésében és az erős csapat kinevelésében. Kijelentette, hogy a Csoport mindig is nagy hangsúlyt fektetett a szakmai tehetségek gondozására, következetesen szélesebb platformot biztosítva a növekedéshez és az erőforrás-támogatáshoz. Kifejezte reményét, hogy mindenki továbbra is fenntartja a kutatóintézet oktatási filozófiáját, folyamatosan tanul és fejleszti szakmai készségeit, és integrálja iparági tapasztalatait az oktatásba, hogy vonzóbb és hatékonyabb tanulási élményt teremtsen, ezáltal segítve a Csoportot abban, hogy tehetségesebb egyéneket neveljen, akik alkalmazkodnak a jövő kihívásaihoz, előmozdítják az innovációt és vezetik a fejlődést.
A tanárok ötletesek, és bölcsességük vezeti a jövőt. A Békaherceg Kutatóintézet továbbra is fenntartja a tanulásorientált vállalkozás építésének koncepcióját, és nyitottabb hozzáállással, innovatívabb gondolkodással folyamatosan optimalizálja a tehetséggondozási rendszert, erősíti a tanári kar összetételét, és folyamatos bölcsességet és motivációt fektet a vállalkozás magas színvonalú fejlesztésébe, együtt növekedve a vállalkozással és haladva a korral.
